Szkoła Podstawowa nr 3 z Oddziałami Integracyjnymi
im. Polskich Olimpijczyków w Mikołowie jest jednostką budżetową gminy Mikołów.
Szkoła jest ośmioletnią szkołą podstawową. Ukończenie jej umożliwia kontynuację nauki na ponadpodstawowym etapie kształcenia.
Szkoła jest szkołą integracyjną – funkcjonują w niej oddziały integracyjne.
Szkoła jest placówką publiczną finansowaną w części z subwencji oświatowej, w części przez budżet miasta.
Szkołą kieruje dyrektor, który jest kierownikiem zakładu pracy dla pracowników pedagogicznych i niepedagogicznych.
Organem prowadzącym szkołę jest gmina Mikołów z siedzibą: Urząd Miasta Mikołów, ul. Rynek 16, 43-190 Mikołów.
Organem sprawującym nadzór pedagogiczny nad placówką jest Kuratorium Oświaty w Katowicach Delegatura w Rybniku.
Szkoła prowadzi i przechowuje dokumentację zgodnie z odrębnymi przepisami.
Do prowadzenia dokumentacji oddziałów używa się dziennika elektronicznego.
Szkoła posiada hymn i sztandar. Symbole te towarzyszą uroczystościom szkolnym.
Szkoła posiada logo używane m.in. na papierze firmowym.
W szkole używa się następujących pieczęci:
- okrągłe i prostokątne pieczęcie z nazwą szkoły w pełnym brzmieniu;
- imienna pieczęć dyrektora i wicedyrektorów szkoły;
- pieczęć rady rodziców;
- pieczęcie świetlicy i kierownika świetlicy;
- pieczęcie psychologa, logopedy, pedagoga;
- pieczęcie kierownika administracji, sekretarza szkoły, intendentki;
- pieczęcie pomocnicze - potrzebne do prowadzenia dokumentacji szkolnej.
Organami szkoły są:
• dyrektor szkoły,
• Rada Pedagogiczna,
• samorząd uczniowski,
• Rada Rodziców.
Organa szkoły w wykonywaniu swoich zadań współpracują ze sobą poprzez organizację wspólnych spotkań i narad szczegółowo określonych w planach pracy organów i kalendarzu szkolnym. Kompetencje i obowiązki organów szkoły zostały określone w statucie placówki.
Szczegółową organizację nauczania, wychowania i opieki w danym roku szkolnym określa arkusz organizacji szkoły opracowany przez dyrektora do dnia 30 kwietnia każdego roku.
Szkoła realizuje cele i zadania wynikające z przepisów prawa oraz uwzględniające program wychowawczo - profilaktyczny szkoły dostosowany do potrzeb rozwojowych uczniów i danego środowiska. W szczególności zapewnia podopiecznym:
- poznawanie wymaganych pojęć i zdobywanie rzetelnej wiedzy na poziomie umożliwiającym co najmniej kontynuację nauki na następnym etapie kształcenia;
- traktowanie wiadomości przedmiotowych, stanowiących wartość poznawczą samą w sobie w sposób integralny, prowadzący do lepszego rozumienia świata, ludzi i siebie;
- rozwijanie sprawności umysłowych oraz osobistych zainteresowań;
- pomoc w dokonywaniu świadomego wyboru dalszego kierunku kształcenia;
- stworzenie w szkole środowiska wychowawczego sprzyjającego wszechstronnemu rozwojowi (w wymiarze intelektualnym, psychicznym, społecznym, zdrowotnym, estetycznym, moralnym i duchowym);
- rozwijanie społecznie pożądanych postaw i zachowań, właściwej postawy wobec osób z niepełnosprawnością, wrażliwości na cierpienie i krzywdę;
- pielęgnowanie poczucia tożsamości narodowej, etnicznej, językowej i religijnej;
- rozwijanie poszanowania środowiska naturalnego;
- opiekę z uwzględnieniem zasad bezpieczeństwa oraz promocję zdrowia;
- pomoc psychologa, pedagoga i logopedy;
- wszechstronne wsparcie rodziców w wychowaniu dziecka.
|